Aprendizaje
Reorganización efectiva del sentido a partir de una discrepancia, disonancia o herida. El sistema no solo detecta la diferencia: consigue metabolizarla, reordenando categorías, relevancias, relatos o prácticas y produciendo un nuevo encaje habitable. No es acumulación de datos, sino transformación del modo de sostener la experiencia. Puede alcanzar la forma de individuación, pero no se reduce a ella. Cuando falta margen suficiente, la diferencia no enseña: empuja al cierre defensivo.